摘 要： 本文主要从美学的角度对鸳鸯盒上的乐舞进行研究。文章认为鸳鸯盒乐舞体现出“尽善”“尽美”“天人合一”的美学底蕴。舞师（曾侯乙）

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　　摘要：舞蹈艺术是一门极富形式美的艺术。舞蹈有类似雕塑的空间特征，造型正是压倒于其他艺术形式的一个极其明显的特征。舞蹈的绝妙构思、优美的姿态、娴熟的技巧、精确流畅

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　　舞蹈是凭借人体动作抒发情感的一门表演艺术，同时作为人类最早创造的无声的符号语言系统，它承担着两种史前艺术功用，简单地说即是符号学家口中的两种符号：理智符号及情感符号

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　　电影《音乐之声》的创作来源于真实的故事原型，谈起这部电影，人们记忆犹新的是其中抑或优雅抑或欢快的舞蹈片段，这些舞蹈不仅能够表现人物性格、体现时代背景，还能够很好地促

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　　舞蹈教学中，有很多舞蹈感受都是只可意会不可言传的，很多舞蹈感受都需要教师用一种形象和生动的语言表达出来，比如比喻、联想等等，从而帮助学生更好地理解。比如，在做重心移动

　　20世纪90年代至今，不断有教师和研究者致力于这一方面的探索，举例来说，山东师范大学教育系的研究生庄锦英、李振村在《教师体态语言艺术》(1993年)一书中，在借鉴国内外相关研

　　【摘要】体育舞蹈具有运动美、和谐美、音乐美、情操美等美学价值，是培养大学生德、智、体、美全面发展必不可少的体育教学内容。培养体育舞蹈学生审美能力的途径主要是注

　　【内容摘要】“口传身授”的学习方式起源于古代社会，至今仍被教育者沿用。经研究舞蹈教学的文献资料，作者发现“口传身授”是舞蹈教学中非常重要的教

　　一、舞蹈教学中学生表现力的培养意义　　舞台表现力是舞蹈成功表演的前提，也是教学中需要重点关注的内容。具体来说，舞蹈教学中培养学生表现力的作用主要体现在以下方面:

　　摘要：舞蹈对于人的形体和气质很有影响，在幼儿时期就应该开展对孩子们的舞蹈教学已经被很多家长所接受，送孩子参加幼儿舞蹈学习的家长越来越多，舞蹈正在成为培养孩子们健康和