任务主导教学是中职院校信息技术课程最常用的教学法，教学中以学生为主体对象，教师则占据主导地位，其根本目的就是让学生养成信息素养。而在设计教学任务过程中必须科学合理

　　摘要：中职学习阶段是学生重要的发展阶段，计算机应用创新能力提升直接关系着学生今后的发展，尤其是当前的中职学生若能具备一定的计算机创新能力，将对进入社会工作具有更大的

　　【摘要】我国市场经济迅速发展，计算机应用也逐渐广泛普及，为了适应社会发展需要各个高职院校都开设了计算机教学及运用课程，同时广受关注。本文就WORD图文混排在计算机教学

　　摘要：伴随时代的不断发展，科学技术水平也在不断提高，多媒体技术所显示出来的优势已经被人们充分挖掘出来，并且将其应用到教育教学事业中，从而成为培养学生的重要方式。然而因

　　随着信息技术的不断发展，我国社会进入了信息化时代。中职教育也顺应信息化时代的发展，出现了多元化的教学模式和方法。微课是一种新型的教学方法和教学模式。学生不仅可以

　　摘要：本文结合当前中职计算机教学的现状和存在的问题，提出了基于微课的教学模式。阐述了微课的特点和类型，分析了微课的制作原则、流程和工具，介绍了在具体教学环节中如何应

　　【摘要】社会不断发展和进步，网络技术也随之普及到了教育教学领域，尤其是计算机学科教学，教师应该充分利用网络技术，为自己的教育教学服务，激发学生学习兴趣，丰富课堂教学内容

　　摘要：随着网络和科技的飞速发展，数字化和互联网时代已经到来了。现在，我国的计算机教育已然进入了崭新的时代，当然也到了一个转折点，教育手段及教育模式推陈出新。而微课作为

　　摘要：随着计算机技术的发展，学校的计算机教学模式在进行不断的改革。目前，以就业为导向的计算机教学模式被广泛应用在教学实践中，这样以就业为导向的教学模式使得学校的教育

　　【摘要】伴随着我国经济社会快速的发展，计算机对社会的发展也越来越重要,社会上多数的岗位都需要大量的具有计算机专业的技术人才。从高职毕业的大学生存在的最明显突出

　　摘要：　　随着时代的发展，计算机已深入生活的各方面。伴随着高职教育改革的不断深入，人们对高职院校的计算机教学要求也有了更高的要求。但是，现有的计算机科目存在着较多的

　　摘要：　　高职院校计算机专业已经开设了很多年，但高职院校计算机专业教学质量依旧不尽如人意，致使信息服务类企业出现了招人难，用人难的局面，严重的影响了信息化产业的发展。

　　摘要：　　21世纪的素质教育是现代化、信息化、综合化的教育，不仅重视对学生专业技能的教学任务，更重视学生综合素质的培养。其中高校计算机教学不仅是现代化新兴学科之一，更

　　近年来，我国信息技术快速发展，计算机成为每所学校必设的专业课程。随着社会和环境的变化，职业院校教学方式也在发生着变化，微课这一新的教学模式被应用到计算机教学中。微课

　　摘要：计算机办公软件教学的发展离不开互联网以及多媒体技术的辅助，依据现代化教学对办公软件专业教学的实际需求，将其软件技术和技巧进行全方位的规范很有必要。与此同时，互

　　摘要：随着教育水平的不断提高和计算机的普及，计算机教学在小学阶段面临着新的挑战。小学生的理解能力和逻辑思维能力较为低下，如何合理有效地为学生传递计算机知识，让小学生

　　摘要：在当前的教育发展趋势下，学生创新精神和实践能力已经成为教育的主要目标。在高校计算机教学实践中，传统教学形式不注重学生综合能力的培养，单纯的强调理论知识讲解，这对

　　摘要：计算机教学是提升学生计算机能力的重要手段，高职院校计算机教学活动开展中实效性不尽如人意，制约着计算机教学的开展。研究对高职院校计算机教学中的问题进行分析，提出

　　摘要：随着移动互联技术的不断发展，在高校中传统的计算机教学模式也随之不断的创新，为了与现代教学模式相适应，更好的提升学生的课堂学习兴趣，在高校的计算机教学中引进了移动

　　【摘要】将项目教学融入到中职计算机教学中，是理论与实践教学的一种体现，可以帮助学生在学好理论计算机基础上不断提高自身的操作能力，最终提高教学质量，提高学生的就业率。