摘 要：科技的高速发展正在改变着人们的生活，人工智能理念的普及也为教育的改革和发展提供了新的路径。在大学阶段的英语教学中，对学生的英语实践能力培养非常重要，多样性的教

摘 要：BOPPPS模型的六个教学阶段与大学英语移动教学平台相融合，共同构建基于BOPPPS模型的大学英语线上线下混合式教学模式，通过一学年的实证研究，检验混合式教学效果、学生的

摘 要：随着“互联网+”时代的到来，信息技术与教育相结合已经是大势所趋。作为高等职业院校的一门基础必修课程，如何将信息技术深度融合于英语教学评价之中是值得

摘 要：
乡村振兴需要一批具备一定的英语运用能力,掌握现代农业技术,适应新时期农村经济发展要求的、懂技术、懂英语、国际型的新型职业农民。新型职业农民的塑造与培养离

摘 要：实践教学是高职院校培养应用型人才过程中至关重要的一环。在分析高职商务英语专业实践教学存在的主要问题的基础上，广州科技贸易职业学院商务英语专业构建了“

摘 要：新媒体时代给大学生阅读方式带来前所未有的改变，新媒体环境给大学生英语阅读能力的提升带来福祉的同时，也带来了诸如注意力的降低、记忆力的退化、阅读习惯迷失等消极

［摘要］SPOC是互联网时代下一种全新的教学模式，旨在通过融合线上教学与线下教学来推进教育教学的现代化。将SPOC这种教学模式引入高专英语课程教学中对提升教学质量具有现实意义

摘要:在外语教学中呈现的情景例句主要有三类:课堂学习范畴、校外真实的环境和系统阐述的知识。文章讨论了情景例句的呈现形式主要为隐性教学模式和显性教学模式，中国的外语教

摘要：词汇学习是英语课程教学的基础，词汇学习也是学生英语语言能力提升的前提。在现阶段的初中英语教学中，受制于诸多因素的限制，很多学生的词汇学习效果差强人意。这其中有学生

【内容摘要】传统的师范院校教师职业技能培养重理论轻实践，在新的形势下，师范生更加注重实践的教学技能。PAD理论指导下的教学法课程教学模式有利于激发学生的学习动机，并积极

摘 要： 新的课程标准对高中生英语素养提出了更高的要求，不仅仅要求学生具有英语知识、技能，而且具有家国情怀、国际视野并能灵活运用。对这一目标的实现路径不断探讨，陪伴教

摘要：微课作为一种全新的教学方式，主要是通过微视频的形式向学生传授知识。现阶段，很多教师和学生都已经认可了这种教学方式。微课的特点在于“短”“精”

摘要：近些年来，核心素养成为教育的重点关注内容，也是教育改革想要积极推进的内容，重视学生核心素养的培养，才能推动学生素质的全面提升。初中学生核心素养包括学生的语言能力、思

摘要:新冠肺炎疫情期间，高校广泛开展线上慕课教学，取得了较好的教学效果，但同时也出现了辍学率高、学习任务完成率低等问题。面对这些问题，教师在慕课教学中要给学习者提供自主

摘要：在深入推进交通强国和一带一路战略的进程中，海员的英语水平一定程度上决定了我国海员的国际竞争力。我国航海类专业英语的教学发挥着重要的作用。文章通过深入分析目前航

摘要：在新的历史背景下，我国正处于改革与发展的重大历史节点。英语是现代人才应具备的基本素养，尤其是在我国“一带一路”倡议的推动下，培养应用型、创新型、具有国际

摘要：文章首先对采矿工程专业英语进行了概述，然后分析了采矿工程专业英语教学的现状，接着论述了基于应用型课程建设的采矿工程专业英语教学改革思路，最后提出了基于应用型课程建

【摘要】本文对Vlog视频教学模式在高职英语口语教学中的重要意义进行了简要分析，着重围绕如何将Vlog视频模式与高职教学相结合：笔者针对Vlog视频模式和英语口语教学有效融合提

摘要：应用型本科院校增强英语教育专业学生实习效果，需要重视学生实习的重要性，当前在实习过程中存在着学生对实习重要性认识不足、基本功不扎实、实习指导教师缺乏等现状问题，对

摘要：将茶文化融入到高校英语教育中不仅能够弥补传统英语教育教学工作的不足，深化高校英语教育教学改革的意义和作用；同时有利于将中国茶文化发扬光大，让学生能够在学习英语知识