摘要：近年来随着人们对学前教育重视程度地提高，学前教育发展中的一些问题，如入园贵、入园难、教师整体素质低下，流动性高、岗位无保障等问题日益突出，其重要原因在于我国学前教育

摘要：我国有悠久的历史文化在五千年的历史文明进程中，积累了很多优秀的中国传统民族文化,随着教育事业的进步和发展,国学教育引起了教育部门的关注，并提倡传统文化素质教育的开

【摘要】幼儿舞蹈创编课程是学前教育专业技能课程领域中的一门重要课程，学生理应具备这项技能。本文通过对高校学前教育专业幼儿舞蹈创编课程教学的实践研究，改革现阶段学前教

【摘要】在当前的学前教育立法的背景下，幼儿园教师的话语权需要重构。针对当前幼儿园教师的话语权缺失的问题，需要加快学前教育立法与相关制度规章的完善，让教师身份、地位、话

［摘要］中国剪纸艺术历史悠久，晋南民间剪纸深受人们喜爱，历久弥新。在学前教育领域，以剪纸为主的民间艺术因其独特的艺术魅力吸引着人们的审美目光。晋南民间剪纸形成了一种具有浓

　　摘 要：　近些年, 随着我国社会的进步与发展, 幼儿教育逐渐受到人们的高度重视, 幼儿教育经历了迅速的发展, 人们开始意识到幼儿教育的好坏决定着一个孩子的一生, 这反过

　　摘 要：　区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分, 是幼儿一种重要的自主活动形式。科学区是幼儿发现、操作、探索的主要场所, 为幼儿提供了宽松、自由的活动空间, 每个

　　摘 要：　纵观人类的发展历程及成长进程, 我们不难发现:玩乐, 是一种快乐, 自主的娱乐性活动。特别是小孩子, 玩耍是他们的天性, 在玩乐中他们享受童年的快乐。幼儿园泥工

　　摘 要：　游戏是没有社会功利、目的的, 它能够在最大程度上顺应儿童的自然发展。因此, 游戏世界才是孩子的真实世界, 幼儿教师要理解孩子们的游戏, 支持孩子们的游戏。本

　　摘 要：　在这个社会, 自理能力对于一个人的发展是至关重要的。在孩童时代, 对孩子自理能力的培养是一个很好的起点, 培养孩子的自理能力, 让他们在一日生活之中, 能够更

　　摘 要：　幼儿的心理健康问题有着多样性的表现, 其成因也各有不同。教师要重视幼儿心理健康发展问题, 用人本主义心理学倾听、理解幼儿个体的主观世界, 可从高质量的陪伴

　　摘 要：　幼儿园心理健康教育活动课的设计, 应遵循团体动力学原理, 符合活动课中幼儿心理成长的机制, 体现活动、体验、分享、感悟、练习的设计理念, 做好活动主题、目标

　　摘 要：　“百年大计, 教育为本”。振兴教育的希望在于教师, 然而教师的人格和心理健康状况能直接或间接影响教师自身的发展状况和幼儿的教育。因此幼儿教师的

　　摘 要：　艺术教育是实施全面素质教育的重要内容, 集体艺术教育是实施学前儿童艺术教育的最好方式。教育与儿童发展是一个有机的整体, 儿童艺术教育与心理健康二者相互渗

　　摘 要：　无论是学校教育还是家庭教育, 一直都更重视儿童的智力发展, 注重给儿童提供充足的物质条件, 但对儿童的“爱”的培养和道德建设却有所欠缺。因此, 我

　　摘 要：　个体早期的心理健康发展, 影响其一生的幸福。农村留守幼儿由于特殊的成长环境, 其心理健康发展出现了一系列问题, 亟需重视和解决。本文对我国有关农村留守幼儿

　　摘要：近几年, 人们对学前教育的关注度越来越高, 所以学前教育的立法问题也就成为了人们的热门话题。在经济和科技快速发展的今天, 提高国家的软实力也是重中之重, 本文分

　　摘 要：　在发展的今天, 社会经济发展进入了新时期, 人们的生活水平得到提高, 改善了生活质量, 在对生活的要求也相应提高。在新时期, 教育深入改革, 其中艺术教育得到了

　　摘 要：　幼儿家长学习幼儿教育知识是以解决实际问题为导向, 利用碎片化时间在工作之余达到学习目的, 这与微课程短小精悍的特征具有一定耦合性。而微课程设计原则指导着

　　摘要：对于幼儿来讲, 学前教育体现为不可忽视的价值与意义。这是由于, 学前教育是否能达到最优的教学实效性, 其在根本上关乎孩子们自身具备的综合知识水准。从现阶段的学