摘 要：
当前，培养儿童和青少年社会情感能力，已成为国际教育改革与发展的一项重要议题。它要求教师自身必须具有较高的社会情感能力，以及对学生进行社会情感教育的能力。在此

　　摘 要：
　　
　　数学概念是数学知识体系的基石，在学生核心素养形成和发展的过程中起着不可或缺的作用。部分教师在概念教学时存在表述不准、阶段不清、核心不对、过程

摘 要：
在以往学习中我们更多强调学科逻辑的建立，忽视生活逻辑与学科逻辑的整合。义务教育体育与健康课程标准（2022版）的颁布，给我们带来新思考，如何立足学科教学帮助学生建立

　　摘 要：机器人竞赛为学校落实在中小学阶段推广普及人工智能相关课程提供了良好的实践育人平台。随着全国越来越多中小学开设机器人课程项目，其中存在的社团制组队、参与

摘 要：
绘本作为一种独特的儿童读物，集绘画、文字、思维和创新为一体，是一种用儿童方式呈现的文化载体。文研究从小学语文写作存在的问题切入，通过分析问题产生的原因，从五个

摘 要： 抓好语文要素落实是培养语文核心素养的重要方法。语文要素的落实应该从低年级抓起，认真解读教材是抓好语文要素落实的前提，但在低年级不应该面面俱到，要突出打好基础，

摘要：中国画具有技巧复杂、思想深邃、造型抽象等特点，这给在小学美术教学中开展好中国画教学带来了一定的困难和阻力。该文作者结合小学生的美术基础与认知能力，探讨开展中国画

摘要：小学音乐是小学教育必不可少的一门重要学科，同时也是引导学生充分体会艺术魅力的学科，能够十分显著地增强学生的综合素养，提高学生音乐审美的水平。但就目前小学音乐教学实

摘要：随着我国信息技术的不断发展，各种信息化产品不断地进入到人们日常的生活和学习中。信息化的教学手段逐渐被小学、初中、高中乃至大学普遍接受。对于小学数学的课堂教学来

摘要：表现性评价是一种基于解决表现性任务的新型质性评价方式。本文讨论了表现性评价的含义、表现性任务的设计以及在数学教学中如何实施表现性评价，并辅以案例给予详细的说明

　　1 绪论　　1.1 问题的提出　　在新课改的施行与提高下，很多学校开端调整教学的战略，特别在小学的数学学习方面，比方，成都的草堂小学，其数学组经过屡次讨论后决议自数学文化与

综合实践活动课程是结合学生的自身生活和社会生活，体现他们对知识的综合运用能力的实践性课程。在新课改背景下，综合实践活动课程已经以必修课的形式被纳入到义务教育阶段的学校课程体系中。它有利于培养学生的实践能力和创新思维，是我国基础教育课程改革的新亮点。在综合实践活动中培养小学生的创新思维是这门课程的应有之义。笔者根据已有的工作经验，就此问题略谈几点自己的看法，希望能起到抛砖引玉的作用。

摘 要：德育作为我国教导界中一种被视为通用的教授教养不雅念，在现阶段新课程改造的配景之下为宽大的教导工作者所认同，“德育”也成为一项专门的教导不雅念在教导界中沿用至今，

摘 要：本质教导的深刻成长使人们开端周全存眷小学生的身心健康，以及小学生在黉舍教导中可能碰到的各类问题，所以人们指出，进步黉舍教导的教授教养质量也须要实时提上教授教养日

【摘 要】感恩是中华平易近族的传统美德，教会学生感恩不仅是教授教养的主要目的，也是增进学生综合本质晋升的主要门路。感恩教导应当从小学阶段开端，让小学生理解最根本的社会

[摘 要] 教育质量是衡量区域教育发展水平的重要依据，我们应该努力让每个孩子都享受到公平而有质量的教育。但是，城乡间的教育发展水平一直都存在差距，虽然近些年，农村地区的学校

[摘 要] 教育质量是衡量区域教育发展水平的重要依据，我们应该努力让每个孩子都享受到公平而有质量的教育。但是，城乡间的教育发展水平一直都存在差距，虽然近些年，农村地区的学校

【摘要】语音教学效果的好坏直接关系着英语教学的成败。小学教育专业学生的英语语音教学不仅直接关系到该专业学生英语教学的质量，而且还将对未来小学英语教学产生巨大的间接

摘 要：本文首先从管理理念、教学目标、师资力量和管理质量等方面，分析了当前小学教育教学管理工作的现状。然后结合具体情况，提出了对应的教学管理方法创新策略，希望能以此为相

【摘 要】随着社会的进步，当前的教育也在进行改革，并且新时代下的素质教育已经成为教育的主旨。在新课改相关理念下，小学教学应该做出有效的跟进，结合学生的发展来制定出有效的